Evaluar la eficacia de dos herramientas de inteligencia artificial al proporcionar feedback en la escritura de textos académicos en inglés mediante un prompt específico, desde la percepción de un grupo de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Media en inglés.
Dra. Mabel Ortiz NavarreteAcadémico del Departamento Departamento de Ciencias del Lenguaje y Literatura |
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Correo: mortiz@ucsc.cl Facultad: Educación |
Juan Reinoso EscobarPedagogía en Educación Media en Inglés |
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Correo: jreinoso@emingles.ucsc.cl Facultad: Educación |
Cristofer Díaz NahuelquinPedagogía en Educación Media en Inglés |
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Correo: cdiaz@emingles.ucsc.cl Facultad: Educación |
Francisca Valdés RomeroPedagogía en Educación Media en Inglés |
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Correo: fvaldes@emingles.ucsc.cl Facultad: Educación |
Maximiliano Arancibia CatalánPedagogía en Educación Media en Inglés |
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Correo: marancibiac@emingles.ucsc.cl Facultad: Educación |
Vania Rojas CaroPedagogía en Educación Media en Inglés |
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Correo: vrojas@emingles.ucsc.cl Facultad: Educación |
Constanza González VidalPedagogía en Educación Media en Inglés |
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Correo: cgonzalezv@emingles.ucsc.cl Facultad: Educación |